Тема 1.2. Работа в информационном пространстве
Урок по предмету «Информатика» для 9 класса по теме «Виды деятельности в сети Интернет. Интернет-сервисы: коммуникационные сервисы (почтовая служба, видео-конференц-связь и т. п.); справочные службы (карты, расписания и т. п.), поисковые службы, службы обновления программного обеспечения и др. Сервисы государственных услуг. Практическая работа «Поиск информации в сети Интернет по запросам с использованием логических операций»». Комбинированный урок. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Анимационный видеоролик с разбором заданий в формате ГИА», «Видеолекция», «Диагностическая работа», «Инструкция по выполнению практической работы», «Интерактивный справочник терминов и понятий», «Обучающие видеоролики».
Тип урока: комбинированный урок
Ключевые слова: ПОИСКОВЫЕ ЗАПРОСЫ, БЕЗОПАСНОСТЬ, ЗАЩИТА, ПАРОЛЬ, ЛОГИН, СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ, ПОРТАЛ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ РФ, МЕССЕНДЖЕР, ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА, ВСЕМИРНАЯ ПАУТИНА, ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Базовые понятия, единые для школьного образования: БЕЗОПАСНОСТЬ, ЧЕЛОВЕК, СИСТЕМА, ОБЩЕСТВО, ЛИЧНОСТЬ, КУЛЬТУРА, КОММУНИКАЦИЯ, ИНФОРМАЦИЯ, ЖИЗНЬ
- Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
- Просмотр видеоролика "Интернет для путешественника"
- Освоение нового материала:
- Просмотр видеолекции "Виды деятельности в сети Интернет. Интернет-сервисы"
- Выполнение диагностической работы "Задания на поиск в Интернете и на письма"
- Применение изученного материала:
- Просмотр видеоролика с разбором заданий в формате ГИА
- Выполнение диагностической работы "ГИА Поиск в Интернете"
- Выполнение практической работы "Поиск в Интернете"
- Работа с интерактивным справочником "Термины по теме Виды деятельности в сети Интернет"
Основной материал:
Учебник, §4.3
Презентация "Информационные ресурсы и сервисы Интернета"
Вхождение в тему урока и создание условий
для осознанного восприятия нового материала:
Обучающий видеоролик
"Интернет для путешественника"
Освоение нового материала:
Осуществление учебных действий по освоению нового материала:
Видеолекция
"Виды деятельности в сети Интернет. Интернет-сервисы"
Вопросы для обсуждения:
- Какими поисковыми системами вы предпочитаете пользоваться?
- Какими коммуникационными сервисами?
- Есть ли у вас опыт работы с порталом Госуслуг?
- Что вы знаете про возможности портала Госуслуг?
- Часто ли пользуетесь Википедией?
- Какую последнюю статью прочитали на Википедии?
Проверка первичного усвоения:
Запустите работу в новом окне левым щелчком мыши
Диагностическая работа "Задания на поиск в Интернете и на письма"
Применение изученного материала:
Выполнение заданий в форме ГИА (ОГЭ, ЕГЭ):
Анимационный видеоролик
"Поиск с использованием логических операций"
Запустите работу в новом окне левым щелчком мыши
Диагностическая работа "ОГЭ-8. Поиск в Интернете"
Развитие функциональной грамотности:
Практическая работа "Поиск в Интернете"
Запусти браузер и открой поисковую систему Google. Для каждого поискового запроса из предложенных определи количество найденных страниц. Заполни таблицу.
Систематизация знаний и умений:
Справочник. Термины по теме "Виды деятельности в сети Интернет"
Подведение итогов, домашнее задание:
Домашнее задание
Учебник, § 4.3 - изучить
Изучить презентацию
Изучить обучающие видеоролики
Готовиться к тесту ОГЭ Задание 8
Перейти на сайт школы
©