Тема 1.1. Глобальная сеть Интернет
и стратегии безопасного поведения в ней
Урок по предмету «Информатика» для 9 класса по теме «Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов. Сетевое хранение данных. Методы индивидуального и коллективного размещения новой информации в сети Интернет. Большие данные (интернет-данные, в частности, данные социальных сетей).». Комбинированный урок. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Динамическая инфографика, 3D – графика», «Интерактивная статья (параграф учебника)», «Интерактивный справочник терминов и понятий», «Обучающие видеоролики», «Самостоятельная работа».
Тип урока: комбинированный урок
Ключевые слова: ИНТЕРНЕТ, ДОМЕННЫЕ ИМЕНА, ХРАНЕНИЕ ДАННЫХ, ВЕБ-СЕРВИСЫ, БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ, СКОРОСТЬ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ, СКОРОСТЬ ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ, ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ, ХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ, ПЕРЕДАЧА ДАННЫХ, КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ, IP-АДРЕС, ИНТЕРНЕТ-СЕРВИСЫ
Базовые понятия, единые для школьного образования: ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО, КОММУНИКАЦИЯ, ИНФОРМАЦИЯ, БЕЗОПАСНОСТЬ
- Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала:
- Выполнение интерактивного упражнения "История развития средств передачи информации", ответ на поставленные вопросы
- Работа со справочником терминов и понятий по теме "Компьютерные сети"
- Освоение нового материала:
- Просмотр обучающего видеоролика "Возможности современных компьютерных сетей"
- Изучение иллюстрации пакетной передачи данных в Интернете
- Работа со справочником терминов и понятий по теме "Передача данных"
- Применение изученного материала:
- Выполнение самостоятельной работы по теме "Передача данных"
- Решение задачи на передачу данных
- Работа с инфографикой "Подведём итоги"
- Подведение итогов, домашнее задание:
- Выполнение самостоятельной работы по данной теме
- Изучение учебника
- Решение задач в Рабочей тетради
Основной материал:
Учебник, §4
Запустите презентацию в новом окне левым щелчком мыши
Презентация "Локальные и глобальные компьютерные сети"
Запустите презентацию в новом окне левым щелчком мыши
Презентация "Всемирная компьютерная сеть Интернет"
Вхождение в тему урока и создание условий
для осознанного восприятия нового материала:
Мотивирование на учебную деятельность:
Запустите работу в новом окне левым щелчком мыши
Упражнение "История развития средств передачи информации"
Вопросы для обсуждения:
- Что объединяет указанные в задании объекты?
- А какое сейчас самое популярное средство передачи информации?
Справочник терминов и понятий по теме "Компьютерные сети"
Канал связи:
Система технических средств и среда распространения сигналов для передачи сообщений от источника к приёмнику.
Канал передачи информации:
Определяется наличием минимум двух каналов связи, обеспечивающих передачу сигнала во взаимопротивоположных направлениях.
Локальная компьютерная сеть:
Система связанных между собой компьютеров, установленных в одном помещении или в одном здании.
Глобальная компьютерная сеть:
Система большого количества связанных между собой компьютеров, расположенных на большом удалении друг от друга.
Освоение нового материала:
Осуществление учебных действий по освоению нового материала:
Обучающий видеоролик
"Возможности современных компьютерных сетей"
Проверка первичного усвоения:
Справочник по теме "Передача данных"
Интернет:
Всемирная компьютерная сеть, соединяющая вместе локальные, региональные и корпоративные сети.
IP-адрес:
Уникальный 32-битовый идентификатор компьютера, подключенного к Интернету. Для удобства его записывают в виде четырёх чисел в диапазоне от 0 до 255, разделённых точками.
DNS:
Удобная и понятная пользователю доменная система имён, имеющая иерархическую структуру. Благодаря ей компьютеры получают уникальные символьные адреса.
Протокол TCP:
Транспортный протокол, предназначенный для управления передачей данных. Обеспечивает установление надёжной передачи сетевых пакетов между двумя компьютерами.
Применение изученного материала:
Применение знаний, в том числе в новых ситуациях:
Запустите работу в новом окне левым щелчком мыши
Самостоятельная работа "Передача данных"
Выполнение межпредметных заданий и заданий из реальной жизни:
Задача на передачу данных
У Васи есть доступ к Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения им информации 256 Кбит в секунду. У Пети нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Васи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 32 КБ в секунду.
Петя договорился с Васей, что тот будет скачивать для него данные объёмом 5 МБ по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Пете по низкоскоростному каналу. Компьютер Васи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 512 КБ этих данных.
Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах) с момента начала скачивания Васей данных до полного их получения Петей? В ответе укажите только число.
Этап 1: Решим задачу
Этап 2: Решение задачи
Вопросы:
- Чему равно время передачи файла от Васи к Пете?
- Сколько Кбит должен скачать Вася до начала передачи Пете?
- Чему равна задержка файла у Васи?
- Каково общее время с момента начала скачивания Васей данных, до полного их получения Петей?
Систематизация знаний и умений:
Подведение итогов:
Подведение итогов, домашнее задание:
Домашнее задание:
Запустите работу в новом окне левым щелчком мыши
Самостоятельная домашняя работа "Передача данных"
Учебник, § 4.1 - 4.2 - изучить
Изучить презентации
Подготовиться к тесту "Техника безопасности"
Рабочая тетрадь: № 136 - 145, № 146 - 149, № 150 - 155
Дополнительные материалы:
Перейти на сайт школы
©