Тема 1.2. Работа в информационном пространстве
Урок по предмету "Информатика" для 9 класса по теме "Моделирование. Модель. Задачи, решаемые с помощью моделирования. Классификации моделей. Материальные (натурные) и информационные модели". Урок освоения новых знаний и умений. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: "Инструкция по выполнению практической работы", "Интерактивный справочник терминов и понятий", "Кейсы по работе с информацией", "Обучающие видеоролики", "Самостоятельная работа", "Тест в формате ГИА", "Чек-лист".
Тип урока: урок освоения новых знаний и умений
Ключевые слова: МОДЕЛИРОВАНИЕ, МОДЕЛЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ, МАТЕРИАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ
Базовые понятия, единые для школьного образования: ИНФОРМАЦИЯ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, МОДЕЛЬ, ОБЪЕКТ
- Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
- Просмотр видеоролика "Примеры моделирования"
- Выполнение самостоятельной работы "Модели и прототипы"
- Выполнение кейса "Разнообразие моделей"
- Освоение нового материала
- Просмотр видеоролика "Моделирование - способ познания"
- Работа со справочником "Модель и моделирование"
- Применение изученного материала:
- Выполнение самостоятельной работы "Информационные и натурные модели"
- Выполнение практической работы "Составление информационной модели родственных связей героев комедии "Недоросль" Д. И. Фонвизина"
- Выполнение теста в формате ГИА. Задание "Родственные связи"
- Выполнение кейса "Исследование информационных моделей"
- Выполнение самостоятельной работы "Основные понятия урока"
- Проверка приобретённых знаний, умений и навыков:
- Чек-лист "Пять на пять"
- Подведение итогов, домашнее задание:
- Чек-лист "Модель и моделирование"
Вхождение в тему урока и создание условий
для осознанного восприятия нового материала:
Мотивирование на учебную деятельность:
Видеоролик
"Тема урока. Примеры моделирования"
Актуализация опорных знаний:
Самостоятельная работа
"Модели и прототипы"
Целеполагание:
Кейс по работе с информацией
"Разнообразие моделей"
Освоение нового материала:
Оуществление учебных действий по освоению нового материала:
Видеоролик
"Моделирование - способ познания"
Проверка первичного усвоения:
Справочник «Модель и моделирование»
Применение изученного материала:
Применение знаний, в том числе в новых ситуациях:
Самостоятельная работа
"Информационные и натурные модели"
Выполнение заданий в формате ГИА (ОГЭ, ЕГЭ):
Видеоролик
"Составление информационной модели семейного дерева"
Тест в формате ГИА
"Родственные связи"
Систематизация знаний и умений:
Самостоятельная работа
"Основные понятия урока"
Проверка приобретённых знаний, умений и навыков:
Диагностика, самодиагностика:
Подведение итогов, домашнее задание:
Самооценивание, рефлексия:
Домашнее задание:
Кейс "Словесные модели"
Цель: Научиться составлять словесные модели.
Необходимо в 3-5 простых предложениях описать объект так, чтобы по его описанию было понятно, что это за объект.
Перейти на сайт школы
©